Begleitung vor, während und nach einer ADHS-Diagnose
Der Weg rund um eine mögliche oder bereits bestehende ADHS-Diagnose kann viele Fragen mit sich bringen.
Vielleicht beobachtet ihr schon länger Besonderheiten bei eurem Kind und überlegt, ob eine Diagnostik sinnvoll sein könnte. Vielleicht befindet ihr euch gerade mitten im diagnostischen Prozess. Oder
die Diagnose steht bereits fest – und plötzlich entstehen ganz neue Fragen.
Ich begleite euch dabei, Informationen zu sortieren, Zusammenhänge besser zu verstehen und herauszufinden, welche nächsten Schritte für eure Familie sinnvoll sein
können.
Vor einer möglichen Diagnose
Wenn die Frage nach ADHS im Raum steht, kann ich euch dabei unterstützen,
• Beobachtungen aus Alltag, Familie, Kita oder Schule zu sortieren,
• ADHS und mögliche ähnliche Verhaltensweisen besser zu verstehen,
• Fragen für Gespräche mit Fachstellen vorzubereiten,
• zu besprechen, was eine Diagnostik bedeuten kann,
• mögliche Chancen, Grenzen und persönliche Überlegungen rund um eine Diagnose einzuordnen.
Während der Diagnostik
Auch während einer Diagnostik können Unsicherheiten entstehen.
Ich kann euch dabei begleiten, Informationen und Unterlagen zu strukturieren, Fragen festzuhalten und den Überblick über die nächsten Schritte zu behalten.
Die medizinische bzw. psychotherapeutische Diagnostik selbst erfolgt selbstverständlich durch entsprechend qualifizierte Fachstellen.
Nach einer Diagnose
Eine Diagnose beantwortet manche Fragen – und kann gleichzeitig viele neue aufwerfen:
Was bedeutet ADHS jetzt konkret für unser Kind?
Was erzählen wir der Schule oder Kita?
Welche Unterstützungsmöglichkeiten gibt es?
Welche Anträge könnten für uns relevant sein?
Wo bekommen wir weitere Hilfe?
Hier möchte ich Familien nicht mit einem Befund und einem Stapel Informationen alleine lassen.
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Orientierung im Hilfesystem
Je nach individueller Situation kann ich Eltern dabei unterstützen, sich über mögliche Hilfen und Anlaufstellen zu informieren und die nächsten Schritte zu strukturieren, zum Beispiel bei Themen
wie:
Schule & Nachteilsausgleich
Welche schulischen Unterstützungsmöglichkeiten können grundsätzlich infrage kommen und mit wem sollte darüber gesprochen werden?
Schulbegleitung und weitere Hilfen
Welche Möglichkeiten gibt es und an welche zuständigen Stellen können sich Eltern wenden?
Pflegegrad oder Grad der Behinderung (GdB)
Wann kann es sinnvoll sein, sich näher darüber zu informieren, welche Voraussetzungen gelten und wo ein Antrag gestellt wird?
Anträge & Unterlagen
Welche Informationen können benötigt werden und wie kann man sich auf Gespräche oder Antragstellungen vorbereiten?
Zusammenarbeit mit Schule, Kita und Fachstellen
Fragen sammeln, Gespräche vorbereiten und unterschiedliche Informationen besser sortieren.
„Ich informiere, gebe Orientierung und unterstütze euch dabei, die für eure Situation relevanten Möglichkeiten und zuständigen Stellen zu finden und die nächsten
Schritte vorzubereiten.“
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Und trotzdem bleibt die Familie im Mittelpunkt
Bei all den Terminen, Formularen, Gesprächen und Entscheidungen darf eines nicht verloren gehen:
Das Kind ist mehr als seine Diagnose – und eine Familie ist mehr als ihre Herausforderungen.
Deshalb gehört für mich zu einer ganzheitlichen Begleitung auch der Blick auf den Familienalltag, die Bedürfnisse der Eltern und Geschwister, Belastungen, Ressourcen, Regulation, Entspannung und
darauf, was euch als Familie wieder mehr Sicherheit und Verbindung geben kann.
Informiert entscheiden. Unterstützung finden. Als Familie gestärkt weitergehen.
ELTERN & FAMILIEN
Ganzheitliche Begleitung vor, während und nach einer ADHS-Diagnose – mit Orientierung, alltagstauglicher Unterstützung und einem Blick auf die ganze Familie.
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